Версия сайта для слабовидящих
147

08. Функциональная грамотность

ФГФГ2

Функциональная грамотность — основа жизненной и профессиональной успешности выпускников!

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения

Документы
Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования).

Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г:

Цель программы – качество образования, которое характеризуется: cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Федеральные:

Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019г. № 219 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО

Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 О методическом обеспеченииработы по повышению функциональной грамотности

Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Краевые:

ПРИКАЗ  МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ  "Об организации работыпо повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Краснодарского края"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ "О развитии функциональной  грамотности обучающихся  в общеобразовательных организациях "

Приказ МОНиМП №3268 от 19.12.2022 " Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных школ Краснодарского края в 2022-2023 уч. году"

Приказ МОНиМП №708 от 23.12.2022 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности педагогических работников ОО Краснодарского края"

Муниципальные:

Приказ УО №03-П от 09.01.2023  "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных учреждений Усть-Лабинского района"

Локальные:

Приказ  по повышению функциональной грамотности обучающихся МБОУ СОШ №6

Приказ  275 1-П от 01.09.2022г О реализации комплекса мер по повышению функциональной грамотности

План мероприятий по формированию функциональной грамотностиобучающихся на 2022-2023гг

Методическая декада функциональной грамотности в начальной школе с 20.02.2023 по 03.03.2023г

 

Образовательный проект «Читательская грамотность обучающихся  начальной и основной школы». Метод «Кафе-Мидраш» как средство формирования читательской грамотности и творческого мышления обучающихся. Выступление на педагогическом совете.

Заседание №3 естественно-математического методического центра

 3 Методический совет по формированию функциональной грамотности обучающихся, 12.09.2022. Чек-листы по разработке элементов функциональной грамотности по учебным материалам размещены для скачивания и просмотра по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/TWJsLcYbIVSL_g